강의계획서

전공과목안내

과정명	[2026년 2-2학기]학교사회복지론	학점인정	3 학점
수강신청	2026-05-27 ~ 2026-06-09	학점당	(한과목 : 150,000원)
교육기간	2026-06-10 ~ 2026-09-22 15주차	샘플강의	샘플강의
- 본 기관은 학점은행제 학사관리지침(2015.09.09) 시행 공포에 따라 학습과목을 운영하고 있습니다. - 학점은행제 학사관리지침에 대리출석 및 시험 부정행위 방지를 위해 범용공동인증서 사용이 의무화 되었습니다.

수료 및 평가기준

출석	중간	기말	과제	토론	쪽지시험	참여	계
15%	30%	30%	10%	5%	5%	5%	100%

※학점인정 : 100점 만점에서 60점이상이면 합격(학점인정)

관련전공소개

관련 전공 영역	학사	사회복지학 전공
관련 전공 영역	전문학사	사회복지 전공

수업목표

본 교과목은 학교에서 일어나는 학생의 문제들을 개인의 문제만이 아닌 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 문제로 보고 이러한 심리, 사회적 문제들을 학생, 학교, 가정, 지역사회의 연계를 통해 예방하고 해결함은 물론이고 학생 자신의 잠재력과 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육기회를 제공하는 데 목적이 있다.
아울러 학교사회복지 실천을 위한 다양한 이론과 실제에 대해 학습하고 학생을 위한 제도적 기반과 서비스 전달체계를 이해한다. 또한, 한국의 학교사회복지 발달과 미국 등 해외 사례를 살펴보고 학교사회복지 실천의 중요성을 인식하며 학교사회복지 실천을 위한 전반적인 실천기술을 습득하여 학생의 건강한 학교생활과 건전한 인격 형성을 원조하기 위한 실천전문가로서 실천현장에서 실제 적용하는 것을 목표로 한다. 궁극적으로 교육의 본질적인 목적을 달성하고 학생복지를 실현할 수 있도록 도와주는 교육 기능의 한 부분과 사회복지의 전문분야를 학습한다. 본 교과목의 구체적 목표는 다음과 같다.

(구체적 목표)
1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 기능과 역할을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 외국과 우리나라의 학교사회복지 역사와 현황을 파악하고 서술할 수 있다.
3. 학교사회복지의 실천모델, 학교사회복지사의 역할과 직무, 가치와 윤리를 기술할 수 있고 현장에서 적용할 수 있다.
4. 학생의 개념, 학생인권, 청소년문화, 학생문화를 이해하고 사회복지사의 윤리적 실천에 관해 설명할 수 있고, 현장에서 수행할 수 있다.
5. 학교현장에서의 사례관리, 빈곤 등 다양한 문제에 대한 개입 및 실천기술과 방안을 제시할 수 있다.
6. 학교사회복지 실천기술을 습득하여 학생의 건강한 학교생활을 위한 각종 사회복지적 프로그램을 개발・운영・평가할 수 있는 전문가로서의 능력을 키울 수 있다.
7. 학교사회복지 현장실습과 학교사회복지사 국가자격제도의 내용을 이해하고 활용할 수 있다.
8. 한국 학교사회복지의 현황을 파악하고 한국 학교사회복지의 과제와 전망에 대해 서술할 수 있다.

학습자 참고사항 (부정행위처리)

1. 과목별 전체출석률 80% 미만 F 처리 2. 과목 출석시 반드시 범용공동인증서로 로그인 3. 주차별 학습콘텐츠 100% 수강시만 출석인정 4. 로그인시 IP 및 Mac address 중복여부 체크 5. 부정행위 적발시 0점 처리 6. 과목별 최종성적 60점 미만시 F처리

강의목차

주차	차시	학습내용	수강기간
1 주차	1	[강의 주제] 학교사회복지의 개념 Ⅰ [강의 목표] 1. 학교사회복지의 정의를 설명할 수 있다. 2. 학교사회복지의 필요성을 서술할 수 있다. 3. 학교사회복지의 목적과 대상을 기술할 수 있다.	2026-06-10 ~ 2026-06-23
	2	[강의 주제] 학교사회복지의 개념 Ⅱ [강의 목표] 1. 학교사회복지의 기능에 대해 설명할 수 있다. 2. 학교사회복지의 역할에 대해 기술할 수 있다. 3. 한국 학교사회복지에 대해 설명할 수 있다.

2 주차	1	[강의 주제] 학교사회복지의 역사와 현황 Ⅰ [강의 목표] 1. 서구권 나라의 학교사회복지의 발달에 대해 설명할 수 있다. 2. 아시아권 나라의 학교사회복지의 발달에 대해 설명할 수 있다. 3. 국제 학교사회복지 네트워크에 대해 서술할 수 있다.	2026-06-17 ~ 2026-06-30
	2	[강의 주제] 학교사회복지의 역사와 현황 Ⅱ [강의 목표] 1. 한국 학교사회복지를 시기별로 구분할 수 있다. 2. 한국 학교사회복지의 시기별 특징을 설명할 수 있다. 3. 교육복지우선지원사업의 관련법과 주요 내용을 설명할 수 있다.

3 주차	1	[강의 주제] 교육과 학교체계에 대한 이해 Ⅰ [강의 목표] 1. 교육환경에 대해 설명할 수 있다. 2. 학교사회복지 관련법에 대해 서술할 수 있다. 3. 사회체계로서의 학교의 기능과 역할에 대해 설명할 수 있다.	2026-06-24 ~ 2026-07-07
	2	[강의 주제] 교육과 학교체계에 대한 이해 Ⅱ [강의 목표] 1. 학교조직에 대해 설명할 수 있다. 2. 학교의 조직문화에 대해 설명할 수 있다. 3. 학교조직의 구조적 실제와 학교사회복지체계에 대해 기술할 수 있다.

4 주차	1	[강의 주제] 학생과 학생인권에 대한 이해 Ⅰ [강의 목표] 1. 아동 · 청소년과 학생의 개념에 대해 기술할 수 있다. 2. 학령기 발달의 특성을 기술할 수 있다. 3. 청소년문화와 학생문화에 대해 설명할 수 있다.	2026-07-01 ~ 2026-07-14
	2	[강의 주제] 학생과 학생인권에 대한 이해 Ⅱ [강의 목표] 1. 인권에 대한 개념과 특성을 설명할 수 있다. 2. 학생인권의 개념과 내용을 기술할 수 있다. 3. 학생인권조례와 청소년인권 상황에 대해 기술할 수 있다.

5 주차	1	[강의 주제] 학교사회복지의 실천 관점 [강의 목표] 1. 관점에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 2. 생태체계적 관점에 대해 이해하고 학교사회복지 실천에서의 적용 방안을 제시할 수 있다. 3. 강점 관점의 유용성을 이해하고 학교사회복지 실천에서의 적용 방안을 기술할 수 있다. 4. 임파워먼트 관점에 대해 이해하고 학교사회복지 실천에서의 적용 방안을 설명할 수 있다.	2026-07-08 ~ 2026-07-21
	2	[강의 주제] 학교사회복지의 실천모델 Ⅰ [강의 목표] 1. 전통적 임상모델에 대해 설명할 수 있다. 2. 학교변화모델에 대해 기술할 수 있다. 3. 전통적 임상모델과 학교변화모델에서 학교사회복지사의 역할에 대해 기술할 수 있다.

6 주차	1	[강의 주제] 학교사회복지의 실천모델 Ⅱ [강의 목표] 1. 지역사회 학교모델에 대해 설명할 수 있다. 2. 사회적 상호작용모델에 대해 기술할 수 있다. 3. 지역사회 학교모델과 사회적 상호작용모델에서 학교사회복지사의 역할에 대해 기술할 수 있다.	2026-07-15 ~ 2026-07-28
	2	[강의 주제] 학교사회복지의 실천모델 Ⅲ [강의 목표] 1. 학교-지역사회-학생 관계모델에 대해 설명할 수 있다. 2. 학교연계 통합서비스에 대해 서술할 수 있다. 3. 미국 학교사회복지사협회의 실천모델에 대해 설명할 수 있다. 4. 한국 학교사회복지사협회에 대해 설명할 수 있다.

7 주차	1	[강의 주제] 학교사회복지 관련 정책 및 제도화 동향 [강의 목표] 1. 학교사회복지 관련법에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 2. 학교사회복지 관련 정책에 대해 서술할 수 있다. 3. 학교사회복지의 제도화를 위한 노력과 최근 동향을 설명할 수 있다.	2026-07-22 ~ 2026-08-04
	2	[강의 주제] 학교사회복지사의 역할과 직무 [강의 목표] 1. 학교사회복지사의 역할에 대해 이해하고 기술할 수 있다. 2. 학교사회복지사의 직무에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 3. 학교 안의 타 전문직종과 역할 차이를 이해하고 설명할 수 있다.

중간고사			2026-07-29 ~ 2026-08-11
9 주차	1	[강의 주제] 학교사회복지사의 가치체계와 윤리 [강의 목표] 1. 사회복지의 가치체계에 대해 이해하고 기술할 수 있다. 2. 학교사회복지의 가치체계에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 3. 학교사회복지사의 윤리적 실천에 대해 이해하고 기술할 수 있다.	2026-08-05 ~ 2026-08-18
	2	[강의 주제] 학교사회복지사 국가자격제도 및 현장실습 [강의 목표] 1. 학교사회복지사 국가자격제도의 의미를 파악하고 취득을 위한 과정을 설명할 수 있다. 2. 학교사회복지 현장실습의 개념과 중요성에 대해 설명할 수 있다. 3. 학교사회복지 현장실습의 구성요소에 대해 기술할 수 있다. 4. 학교사회복지 현장실습을 단계별로 구분하고 설명할 수 있다.

10 주차	1	[강의 주제] 학교사회복지의 실천과정 Ⅰ [강의 목표] 1. 학교사회복지의 실천과정에 대한 다양한 의견을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 학교사회복지의 실천과정 준비 및 사정단계를 서술할 수 있다. 3. 학교사회복지실 홍보 및 운영계획을 설명할 수 있다.	2026-08-12 ~ 2026-08-25
	2	[강의 주제] 학교사회복지의 실천과정 Ⅱ [강의 목표] 1. 실천과정에서 학생중심 · 학교중심 · 가족중심 · 지역사회중심 개입과정과 평가에 대해 설명할 수 있다. 2. 학교사회복지사업 평가의 의미와 목적을 이해하고 기술할 수 있다. 3. 학교사회복지사업 평가모델을 이해하고 평가에 실질적으로 적용할 수 있다.

11 주차	1	[강의 주제] 학교 현장에서의 사례관리 Ⅰ [강의 목표] 1. 학교 현장 사례관리의 필요성과 배경에 대해 설명할 수 있다. 2. 학교 현장 사례관리의 구성요소를 나열하고 기술할 수 있다. 3. 학교 현장 사례관리의 운영체계에 대해 서술할 수 있다.	2026-08-19 ~ 2026-09-01
	2	[강의 주제] 학교 현장에서의 사례관리 Ⅱ [강의 목표] 1. 학교 현장 사례관리의 과정에 대해 기술할 수 있다. 2. 학교 현장 사례관리의 접근방법에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 3. 학교 현장 사례관리에 대해 이해하고 실제 사례에 적용할 수 있다. 4. 효과적인 사례관리를 위한 학교사회복지사의 유의사항에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

12 주차	1	[강의 주제] 학교사회복지 실천기술 개입: 빈곤 Ⅰ [강의 목표] 1. 빈곤의 개념에 대해 설명할 수 있다. 2. 빈곤 아동과 청소년의 현황에 대해 이해하고 기술할 수 있다. 3. 취약계층 학생들이 겪고 있는 상황을 파악하고 설명할 수 있다.	2026-08-26 ~ 2026-09-08
	2	[강의 주제] 학교사회복지 실천기술 개입: 빈곤 Ⅱ [강의 목표] 1. 빈곤 아동과 청소년의 특성에 대해 설명할 수 있다. 2. 빈곤 가정 지원서비스의 내용을 이해하고 서술할 수 있다. 3. 빈곤 학생에 대한 대처 방안을 수립할 수 있다.

13 주차	1	[강의 주제] 학교사회복지의 다양한 서비스와 프로그램 Ⅰ [강의 목표] 1. 내적문제와 일탈적 문제행동을 구분하여 서술할 수 있다. 2. 학교출석문제와 학습부진에 대해 설명할 수 있다. 3. 학생중심의 개입과 주요 프로그램에 대해 기술할 수 있다.	2026-09-02 ~ 2026-09-15
	2	[강의 주제] 학교사회복지의 다양한 서비스와 프로그램 Ⅱ [강의 목표] 1. 학교문제중심의 개입에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 2. 학업중단 예방 프로그램을 이해하고 기술할 수 있다. 3. 학교폭력에 대해 이해하고 서술할 수 있다.

14 주차	1	[강의 주제] 이주배경 학생에 대한 이해 [강의 목표] 1. 이주배경 학생에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 2. 이주배경 학생에 대한 학교사회복지사의 개입 방안을 서술할 수 있다. 3. 이주배경 학생에 대한 지원체계를 이해하고 설명할 수 있다.	2026-09-09 ~ 2026-09-22
	2	[강의 주제] 한국 학교사회복지의 과제와 전망 [강의 목표] 1. 한국 학교사회복지의 현황을 파악하고 설명할 수 있다. 2. 한국 학교사회복지의 발전 방향에 대해 설명할 수 있다. 3. 학교사회복지사의 발전 방향에 대해 서술할 수 있다.

기말고사			2026-09-16 ~ 2026-09-29